Dicas para trabalhar o tema em sala de aula
Quando pensamos na palavra Amazônia, vem logo em mente aquela imagem de um lindo cenário verde, entremeado por rios, com animais, plantas e muita diversidade, não é mesmo? E se eu te perguntar o que é a “Amazônia Azul”? Já ouviu falar?
Bem… a “Amazônia Azul” é uma região com 3,6 milhões de quilômetros quadrados, que representa, aproximadamente, metade da massa continental brasileira. Embora tenha Amazônia no nome, ela não se refere a uma parte da floresta, e sim aos domínios marítimos brasileiros, que formam a nossa última fronteira natural a ser conhecida. Interessante, não é mesmo?
E como no dia 16 de novembro comemoramos o Dia Nacional da Amazônia Azul, nós separamos 7 curiosidades sobre esse tesouro, que faz parte do território nacional:
- A “Amazônia Azul” é a região que compreende a superfície do mar, águas sobrejacentes ao leito do mar, solo e subsolo marinhos contidos na extensão atlântica que se projeta a partir do litoral até o limite exterior da Plataforma Continental brasileira.
- É através da chamada “Amazônia Azul” que circulam 95% do comércio exterior brasileiro. E 95% da produção de petróleo nacional é extraída dos nossos mares.
- A região também tem uma importante participação econômica, com a geração de milhões de empregos, diretos e indiretos, em setores como a pesca, o turismo, a energia e a pesquisa.
- O território submarino brasileiro representa cerca de metade de toda a área terrestre nacional. A enorme extensão do nosso litoral torna difícil a manutenção, preservação e, principalmente, a fiscalização da “Amazônia Azul”. Garantir a soberania sobre as nossas águas demanda esforços conjuntos, articulados pela Marinha do Brasil. A Força Naval atua também na regulação das atividades exercidas nessa área, em ações pela segurança do tráfego aquaviário e em ações educativas. O objetivo é evitar que o território marítimo seja impactado negativamente pela exploração indevida de seus recursos minerais, energéticos, biológicos e biotecnológicos.
- A “Amazônia Azul” é acervo de incontáveis recursos vivos, minerais e sítios ambientais.
- Mais do que um espaço geográfico, a “Amazônia Azul” deve ser vista como um conceito político-estratégico, remetendo à importância do Poder Marítimo ao Brasil.
- A principal forma de trabalhar pela preservação da “Amazônia Azul” é por meio de programas e ações voltadas para o uso racional e sustentável dos recursos naturais no litoral brasileiro.
Oportunidade de inclusão social
Alguns programas governamentais promovem a inclusão social e o desenvolvimento sustentável com a participação das comunidades costeiras. Veja alguns exemplos:
PROMAR
Voltado para crianças e jovens, o Programa de Mentalidade Marítima tem o objetivo de estimular a responsabilidade na preservação e o interesse pelo mar.
REVIMAR
O Programa de Avaliação do Potencial Sustentável e Monitoramento dos Recursos Vivos Marinhos é focado no setor pesqueiro nacional. Para subsidiar políticas pesqueiras que garantam a sustentabilidade e a rentabilidade da atividade, ele avalia o potencial sustentável e monitora os estoques presentes nas áreas marítimas.
BIOMAR
O Programa de Levantamento e Avaliação do Potencial Biotecnológico da Biodiversidade Marinha desenvolve conhecimentos, absorve tecnologias e promove a inovação em produtos, serviços e processos para o aproveitamento sustentável do potencial biotecnológico de plantas, animais e microrganismos marinhos existentes nas zonas costeiras.
Futuras gerações
A “Amazônia Azul” é patrimônio nacional, uma fonte de riqueza que desperta a cobiça e, por isso, precisa ser protegido e preservado de maneira sustentável. A presença de pesticidas em organismos marinhos é apenas um exemplo de como os mares são afetados pela poluição. Esgoto, plásticos e substâncias contaminantes, como agrotóxicos, cosméticos e remédios, são alguns dos poluentes lançados no mar. É preciso conscientizar a população, em especial as crianças. Afinal, são elas que farão o trabalho de preservação desse tesouro no futuro.
Mas como trabalhar o tema em sala de aula?
- Trabalho de grupo e mural
Divida a turma em grupos. Peça que cada grupo faça uma pesquisa prévia sobre o tema e prepare cartazes e uma apresentação em sala de aula. Os cartazes podem ser expostos na própria sala ou em um mural externo.
- Documentário e roda de conversa
Exibir algum documentário sobre “Amazônia Azul” (há opções no Youtube) e, em seguida, organizar um bate-papo entre os alunos.
- Literatura
Usar a literatura como ferramenta paradidática para trabalhar as disciplinas curriculares é uma boa dica. Claro que a Colli Books Editora tem livros para sugerir. Nossas dicas são livros que tratam de assuntos sobre a preservação de rios e mares. Eles serão o ponto de partida para o trabalho da turma. Indicamos três títulos da autora Isa Colli. A escritora é referência na abordagem de temas sobre o meio ambiente. São eles:
Vivene e Florine no fundo do mar
Depois de fazer sucesso com a criação de coloridos e saborosos pirulitos e de mobilizar a bicharada contra o desmatamento, as abelhinhas Vivene e Florine partem em busca de novas experiências ao redor da aldeia Moinho. Nesta aventura, elas realizam o sonho de conhecer o fundo do mar. Passam por um longo curso de mergulho para participar de uma excursão programada pelos peixes da região. Em um dia incrível, vivem muitas aventuras, mas também se deparam com lixo deixado pelos humanos e decidem agir. Será que elas conseguirão mobilizar voluntários para essa missão?
O Rio Grinalda
O livro fala sobre a poluição dos rios, alerta para a degradação ambiental e mostra a importância da reciclagem. Nesta história, os bichos ensinam como agir diante de situações de depredações e falta de cuidado com a natureza. O livro mostra o valor da ecologia, da amizade e do trabalho em grupo.
Maia, a estrela-do-mar
O pardal Aramis, aventureiro e sonhador, é levado pela ventania para uma viagem inesquecível pelo céu. Entre asteroides, planetas e cometas, ele conhece a estrela Maia. A personagem, que vivia no fundo do mar, parte com Aramis para uma aventura que vai mudar sua vida para sempre.
